To metoda planowania, organizowania i oceniania własnej nauki i prezentacji własnego punktu widzenia. Służy ocenie własnej nauki, odpowiedzeniu sobie na pytanie: czy stosuję zdobyte umiejętności w praktyce? List jest formą kontaktu z samym sobą, rozmową o tym co uczeń rozumie, co potrafi i jaki stawia przed sobą zadania na przyszłość- jest to także rodzaj zobowiązania. Uczestnicy czytali listy na zajęciach, słuchali z zaciekawieniem swoich prac, byli zainteresowani obietnicami na kolejny semestr.
{morfeo 141}