Tworzenie scenerii do "Tajemniczego ogrodu" na placu szkolnym było doskonałym sposobem na zrozumienie i ożywienie treści książki. Uczniowie klasy IVb wykorzystali różne materiały, by stworzyć elementy ogrodu, takie jak kwiaty, krzewy a także gałązki.
Każda grupa mogła zaprezentować swój ogród. Uczniowie po zakończonej lekcji opowiadali o inspiracjach, jakie mieli podczas projektowania oraz o tym oraz w jaki sposób ich ogród odzwierciedla porę roku.
Taki projekt nie tylko rozwija kreatywność, ale także uczy współpracy i umiejętności planowania. Uczniowie mieli szansę na praktyczne doświadczenie związane z tematyką literacką, co może wzbogacić ich zrozumienie i zainteresowanie lekturą.
